Retraso simple del lenguaje

Es un trastorno que se caracteriza por un desfase en la elaboración del lenguaje en relación con el desarrollo normal del mismo. Hay que distinguir entre dos niveles: nivel expresivo y nivel comprensivo. Por lo tanto, las actividades están enfocadas a  ambos ámbitos. Las actividades que me han parecido mejores, debido a su combinación de actividad destinada a subsanar el problema y actividad lúdica, son:

• Historia entre dados: consiste en lanzar unos dados en cuyas caras hay dibujos, en vez de números como en un dado convencional. Después, los alumnos deberán inventar un cuento con los dibujos que hayan salido. Se puede hacer por grupos, y que el alumno siguiente lance el dado y siga con la historia desde donde la había dejado el compañero anterior.

• El salto de la rana: Por el aula se colocarán en el suelo papeles con palabras. Los alumnos deberán ir andando por las palabras y solo podrán avanzar hacia el siguiente papel si dicen correctamente la palabra. Me parece una actividad fantástica, porque implica movimiento también, algo que les encanta a los niños y que agradecerán, puesto que se pasan 6 horas al día sentados.

• Password: Por parejas tendrán que adivinar algunas palabras que aparecerán en unas tarjetas de manera que, uno de los dos puede ver esas palabras y plantea otras que se parezcan sin decir esas palabras. Solo pueden decir una palabra por turno con el requisito de que no sean palabras con el mismo lexema. También es una actividad maravillosa, y además al hacerlo a modo de concurso de televisión, puede darle ese plus de competitividad sana que hace que se lo pasen mejor mientras aprenden.

Finalmente, he de decir que estas actividades están destinadas para trabajar el retraso simple en el lenguaje, pero que son actividades que se pueden realizar perfectamente para trabajar en el área de lengua, aunque no haya ningún trastorno, ya que implica una manera diferente y entretenida de aprender.